En un contexto profesional cada vez más exigente y en constante transformación, la formación continua ya no es una opción, sino una necesidad. Desde la Asociación de Museología y Museografía de Andalucía (AMMA) seguimos apostando por acompañar a los profesionales del sector en este camino, impulsando una oferta formativa especializada, conectada con la realidad del patrimonio y alineada con las buenas prácticas actuales. En colaboración con el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH), continuamos desarrollando programas que responden a nuestra razón de ser: fortalecer y formar a los profesionales de la museología y la gestión cultural en Andalucía.
En esta línea, presentamos el curso de especialización “Educación para la democracia a través del patrimonio cultural”, una propuesta que sitúa el patrimonio como una herramienta activa para fomentar el pensamiento crítico, la cohesión social y la construcción de ciudadanía. A lo largo del curso, se abordará cómo el arte y el patrimonio pueden contribuir a generar una sociedad más justa, informada y conectada con su identidad cultural, especialmente en un contexto donde la sobreinformación y la dificultad para discernir lo veraz son ya parte del día a día .
El curso, dirigido por María Castro Jiménez y Lourdes Peláez Cano socia de AMMA, combina teoría y práctica para ofrecer herramientas aplicables en museos, centros educativos y otros espacios culturales. El programa recorre cuestiones clave como el papel del patrimonio en la construcción de identidades, la pedagogía del feminismo, la mediación cultural o el uso crítico de la información en la era digital, incluyendo sesiones prácticas en el propio Museo de Málaga y en el espacio urbano . Se trata de una formación orientada a la acción, donde los participantes no solo adquieren conocimientos, sino que desarrollan estrategias concretas para aplicar en sus propios contextos profesionales.
Datos prácticos:
📍 Lugar: Museo de Málaga
📅 Fechas: 9 al 11 de junio de 2026
⏳ Duración: 21 horas
👥 Plazas: 25 (por orden de inscripción)
💰 Matrícula: 110 € / 90 € para personas asociadas a AMMA
🔗 Información completa: https://www.juntadeandalucia.es/organismos/iaph/areas/formacion-difusion/programa-formacion/cursos-iaph/detalle/6501/datos-basicos.html
📝 Inscripción: https://www.iaph.es/static/formacion/solicita-curso.html?claveCurso=6501
Programa:
Martes, 9 de junio
09:30-11:30 h. Sesión teórica.
Educar el pensamiento crítico a través del arte. María Castro Jiménez.
12:00-14:00 h. Sesión práctica.
Los participantes realizarán de forma guiada los ejercicios para aprender las dinámicas aprendidas en la sesión teórica con varias obras de la colección del Museo de Málaga. María Castro Jiménez.
16:00-18:00 h. Sesión teórica.
Rediseñar el futuro desde la igualdad. Pedagogía del feminismo a través del arte. Lourdes Peláez Cano.
18:00-20:00 h. Sesión práctica.
Hacer visible lo invisible: La mujer en la ciudad. Salida a la ciudad para analizar los monumentos del espacio público. Lourdes Peláez Cano y María Castro Jiménez.
Miércoles, 10 de junio
09:00-11:30 h. Sesión teórica.
La importancia de la identidad para afianzar el pensamiento democrático. María Castro Jiménez.
12:00-14:00 h. Sesión práctica.
Taller sobre herencia andalusí, donde exploraremos los aspectos de nuestra vida diaria en los que sigue presente la cultural de Al-Ándalus: costumbres, urbanismo, alimentación, ocio, identidad y lenguaje. Lourdes Peláez Cano y María Castro Jiménez.
16:00-18:00 h. Sesión teórica.
Museos e instituciones culturales generadoras de comunidad. El papel de la educación cultural. Lourdes Peláez Cano.
18:00 -20:00 h. Sesión práctica.
Muro de investigación a partir de piezas del Museo de Málaga como forma de entablar posibles acciones que nos lleven del museo a la comunidad. Lourdes Peláez Cano.
Jueves, 11 de junio
09:00-10:00 h
Visita al Museo de Málaga. Equipo del Museo.
10:00-12:00 h
Fuentes y sesgo: cómo educar y educarse en la era de la IA y las noticias falsas. Lourdes Peláez Cano y María Castro Jiménez.
12:30-14:30 h. Sesión práctica.
Buscar información cultural e histórica, analizar la información para determinar su veracidad y fiabilidad, y transmitir estas estrategias en el aula, museos, y otros espacios culturales y patrimoniales. Lourdes Peláez Cano y María Castro Jiménez
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